如何控制白癜风 https://m-mip.39.net/woman/mipso_4383451.html4岁的浩浩最近到了一个喜欢问为什么的阶段，总是一连串的为什么，经常搞得他爸爸一点耐心都没有，“你怎么那么多为什么？听到就烦，把嘴巴闭上，不要再问了。”事实上，孩子因为好奇而发问，所有的孩子都问“为什么”这个阶段，这是敏感期的一种表现。好奇心又人人都有，不管是孩子还是成人，我们总会对一些事情好奇。中国著名教育家、儿童心理学家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》里这样说：这些“为什么”会经常连续成串。每一个“为什么”引导一种因果关系，成串的“为什么”引导一个因果链条。因果关系是一种逻辑关系，当儿童用语言探索逻辑关系时，就发出了一连串的“为什么”。孩子问“为什么”的过程就是一个探索和学习的过程。我们要做的就是认真作答，激发孩子的那颗好奇心，让他安全的度过这个敏感期阶段。让人遗憾的是，孩子的好奇心还是会被我们限制。一、有哪些情况会限制孩子的好奇心呢？1、过度的爱孩子孩子的小手一指，估计我们就知道他是什么意思，还不等他开口，立马就把他想要的东西递到他面前，这样无形中就损害了孩子摸索的机会。我们要在孩子需要的时候给予帮助，不要手太快。2、过度的保护孩子以前和我一起带孩子的一个奶奶，冬天从来不让她的小孙女出门，怕冻到孩子，这样做无疑是剥夺了孩子与大自然接触的机会，而且我觉得，孩子应该逐步适应各种天气的。也有的家长带孩子，这个不能摸那个不能碰的，孩子的好奇心一点点的都被磨灭了。3、不回应孩子或者不耐烦、敷衍有的家长会把照顾孩子当成一种任务，带孩子的时候也是各玩各的，孩子问题太多就会特别烦；要么就是敷衍了事，“哦”了一声，然后就没有下文了。或者把孩子丢给手机和电视，但是手机这些产品都是单向输出，无法和孩子产生互动。4、不知道如何回应孩子的问题前天，邻居家的孩子问他奶奶，“神奇”是什么意思，可是他奶奶回答不了，只能作罢。相信我们也经常有回答不了孩子问题的时候，那么，我们可以把问题记下来，或者现场上网查一查，然后告诉孩子答案。我们要在保证安全的前提下，鼓励孩子多尝试，满足孩子的好奇心，否则，他的好奇心就会慢慢衰减。正如作家凯文·德拉姆所说：互联网正在让聪明的人更聪明，笨的人更笨。而未来，属于那些具有好奇心的人。二、如何激发孩子的好奇心？1、当孩子对周围的事物好奇时，我们要及时回应。①，当孩子小的时候，他只会用手“指”，或者嘴巴里发出“哦、哦”的声音，这个时候，我们要及时回应，并且描述看到的现象，适当做一些知识的延伸。小的时候，我家孩子一听到洒水车唱歌的声音，就会调头去找，于是，我就抱着他站在路边，一遍一遍的看。我告诉他这是洒水车，属于特种车辆，区别于普通的车辆，它的功能是可以给地面洒水，净化空气。我们也做了一些同类知识的延伸，比如街道上还有抑尘车，清扫车，它们的作用以及它们之间的区别，正是因为它们的存在，这个城市的环境才会更美好。也买了一辆玩具洒水车和清扫车，让他在家里玩。小孩子小，不要以为他什么都不懂就忽略他的需求，即便他不会说，他也在做知识储备。②、当孩子大一点的时候，用鼓励的方式回应他们的问题，产生更多的互动。当孩子反复问我们“为什么”的时候，我们在耐心回答的同时，不妨鼓励一句：这个问题问的好，那你觉得呢？因为我发现我的孩子会重复性的针对同一个问题问“为什么”，即使我给他说过很多遍。有的时候，孩子会说，“妈妈说呀”，然后我就继续说；有的时候，他会很乐意的把想法都说出来，特别有参与感，很奇妙。想让孩子更聪明，那就和他大量的互动和说话，开动他的小脑筋。2、以孩子的兴趣为中心，扩展他的知识量，激发他的好奇心。我家孩子前一段时间对色彩感兴趣，可是我并不能准确的说出每个颜色，于是就给他买了水粉和水彩。然后，我们知道了普蓝和湖蓝的区别，在众多颜色里，他说他最喜欢湖蓝和柠檬黄，能看得出来，他很享受。有时候我们也会把《点点点》这本书拿出来玩，还学会了一首关于颜色的歌曲，《Iseesomethingblue》，去植物园看花海的时候，我们彻底把颜色认清了。这也印证了那一句话，兴趣是学习最大的动力。3、用成长的眼光看问题，让孩子参与到我们的生活。我在打字时，孩子喜欢过来乱按键盘，我以前会很不耐烦，总是觉得他添乱，但是后来，我索性就让他坐到我怀里，我握着他的小手打字，看着他小手指在键盘上敲出来的一个个汉字和数字，那种感觉特别幸福。他也开始问我按键都叫什么名字，然后他突然说这个字母和他的英语绘本上的字母是一样的，我感觉到欣慰的同时，并且一一作答。原来，孩子真的可以参与到我们的生活的，他们并非是调皮捣蛋。4、多带孩子接触大自然。有句话说：大自然是孩子的干妈。在孩子小的时候，我们除了让他在家里玩，也要带他多感受大自然的神奇。①、看绘本，坚持“书——大自然——书”的理念。我看过一本关于大自然的的绘本《Iamabunny》，讲述了一只小兔子在四季轮回中玩耍的情景，每一季景色各有不同，非常美妙。春天的时候，我们一起看万物萌生；夏天的时候，一起感受草木繁华；秋天的时候，带他看秋风扫落叶；冬天的时候，我们看漫天的白雪，我给他解释《雪梅》等。这种从大自然中验证书本的感觉特别好。②、等到安全时期，我们可以带孩子去一些公共场所。以前我经常会带孩子去科技馆、地质馆、图书馆，植物园和湿地公园等一些公共场所，去不同的地方感受不一样的东西。③、在这个过程中，要以孩子的
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