鲁迅先生说过：“（读书）必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
鲁迅先生用这段话告诉青年学生，要多读书，而且要读各种不同的书，这样才能学到更多有用的东西。
巧得很呢，在日本著名作家、书评家印南敦史的《快速阅读术》一书中，作者也提出了与鲁迅先生类似的观点：只选择自己想读的书籍，读书就会千篇一律。”
可见，广泛阅读不同种类的书籍，更利于拓宽我们的知识面。
可是，面对那些自己不喜欢阅读的书籍，我们又怎能做到心情愉悦地去阅读呢？
印南敦史在《快速阅读术》一书中，提出了一个让人耳目一新的阅读方法——“流水式”阅读法。掌握这个阅读方法，会让你从容面对自己不爱阅读的书籍，让枯燥的阅读，变得就像听音乐一样愉悦。
那么，什么是“流水式”阅读法？什么样的书才能使用这种阅读方法？我们应该如何进行“流水式〞阅读呢？
01.什么是“流水式〞阅读法
“流水式”阅读，是一种读书的方法。意思是让书籍内容，像流水一样从心中流过，只要流过便有意义。
通俗地说，就是读书以自我为中心，只读对自己有用的部分，跳读非重要的内容。
这种读书方法，就像听音乐一样，是个很自然、很轻松愉悦的过程。
了解了这种阅读方法，让我想起了邻居杨老师。他让儿子学习识字的过程，就是从听音乐的愉悦中开始的，那真是一个令人愉悦的享受过程。
有一回，杨老师发现儿子在听到《我是中国人》这首歌曲时，就特别兴奋，手舞足蹈的。杨老师就把这首歌设置为单曲循环播放。小家伙听了五六遍，竟然也能跟着一起唱了。
受此启发，杨老师下载了一些儿子爱听的童谣，一首首地反复播放给儿子听。没过多久，儿子就记下了不少童谣。
杨老师不愧是个有心人，他又带上儿子，到书店买了一些儿子感兴趣的识字卡和儿童绘本，让儿子在愉快的阅读中识字。孩子四岁以前，就已经掌握了多个常用汉字，已经可以独立进行自主阅读了。
在毫无压力的氛围中，小家伙被歌曲、童谣的旋律打动，所以能迅速记忆。
之后，爸爸又用同样的方法让绘本、识字卡流过孩子的内心。当孩子被这些内容触动，这些文字、内容，就会立即被孩子吸收。
这是我身边最早应用“流水式”阅读的一个案例了，阅读的效果令人吃惊。
沈从文说：读书，是使灵魂最高贵的最低门槛。
杨老师选择了孩子最感兴趣的内容，让他以“流水式”的阅读方法，让阅读像听音乐一样享受，把枯燥的学习过程变得十分有趣，让孩子轻松踏入了让灵魂高贵的最低门槛。
那么，作为成年人的读者，什么样的书籍，才能用上这种令人享受的“流水式”阅读方法呢？
02.哪些书可以跳读？
印南敦史在《快速阅读术》中强调，并不是所有的书籍都适用“流水式”阅读法，像小说、散文、报告文学等书籍，享受的就是那个阅读的过程，就不适合用跳读的方法。
适合使用“流水式〞阅读法的书，主要是商务类、实用类的书籍，这些书籍，是最令读者感到枯燥乏味的。
要使用“流水式”阅读法，就要鉴别书中什么内容适合跳读。
作者在书中提到，一本书中，每个章节都用小标题来划分，通过小标题，就可以知道，哪个章节需要仔细阅读，哪个章节仅需要快速浏览。
我们可以用三个标志来选择跳读的内容。
首先，作者自述部分可以跳读。作者的自述，是为了区别于其他书籍的不同。作者的成长和成功经历，除了满足作者的表现欲外，就是吸引读者购买这本书。这些作者自述的内容，可以跳读。
比如在《快速阅读术》这本书中，对于作者的遭遇，以及如何成为一个年读本书的人，这些经历与我们所要的干货知识并没有什么关系，跳读也不会影响阅读效果。所以可以选择跳读。
其次，论证观点时所用的实例可以跳读。
商务类、实用类书籍中，作者为了论证观点，都会结合实例来说明。一般采用"理论一实例一（理论）总结”的方式。这些讲述案例或自己的故事，都可以大胆跳读，只需阅读开头的理论和结尾的总结部分，就可以获得自己想要的知识。
比如《思考快与慢》，这是一本关于思维方式的经典大作，我反复阅读了两次，每次都读得很艰难。按照印南敦史的“流水式”阅读法，如果我把书中大量的案例跳过去不读，只读书中论述思维方式的内容，那我是不是可以读得更轻松呢？
另外，书中渲染期待或煽动情绪的夸张表达，也可以跳过不读。
比如，有些书中会写着：“读了此书，你会收获……”这些内容，就可以直接跳读。
清代学者袁枚说：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。”
饭吃得适量，身体感到舒舒服服；吃得过多过饱，肠胃就容易出现问题。
选择适合跳读的书籍来进行“流水式〞阅读，降低了阅读难度，减少了阅读时间，培养了阅读兴趣，就如同舒服地享用了一顿精神大餐。
鉴别了书中哪些内容可以跳读，接下来就是用“流水式”阅读的方法，来阅读书中重要部分的内容了。
03.怎样进行“流水式”阅读？
印南敦史在《快速阅读术》里介绍了四个“流水式”阅读的步骤，掌握了它们，你就可以轻松地搞定一本书，让你的阅读体验，就像听音乐一样轻松而愉悦。
第一步，仔细阅读序言和目录。
从书的目录，可以了解这本书哪部分重要，哪部分不重要。序言会简单介绍这本书的情况。通过检视阅读法浏览书的目录和序言，就能快速找到对自己有价值的内容。
比如我阅读《洋葱阅读法》时，从目录看全书共有七章，其中二到六章是讲阅读方法的，另外两章与阅读方法关系不大，我就把那两章快速浏览一遍而已。
第二步，前后各五行，就能对内容了如指掌。
对于商务类、实用类书籍，一般都采取下面这个结构：开局-中局-结局。
开局部分，在每个话题的开头，作者会先提出观点或主题，来阐述他要表达什么，观点一般在五行左右。
中局部分，作者会用具体事例来论证观点。
结局部分，作者会再次确认观点，总结观点，一般也在五行左右。
对于中局的案例部分，就可以跳读，只需阅读开局五行和结局五行即可。这样就大大节省我们的阅读时间。
我在阅读《学习之道》这本书时，刚开始的时候，是从头看到尾。后来发现书中的案例都是大同小异，我就详细阅读每章的开头和结尾，中间的案例快速浏览，感觉阅读体验轻松了不少。
第三步，采用关键词探索阅读。
找到章节的关键词，重要和非重要部分就很清楚了。有关键词的部分就详细阅读，并将这部分内容作为"一行采集"的摘录内容。
在《快速阅读术》这本书中，就有些关键词，如“呼吸式阅读”、“流水式阅读"、"复制%到邂逅1%"、"一行采集"、"一行精华"、"一行评论"等，遇到这些关键词，就要仔细阅读，并且做好笔记。
第四步，随时换挡，缓急有度。
在阅读同一本书时，可以采用不同的阅读速度，适合快速阅读的章节就可以快速阅读，理解有难度的章节，可以放慢速度读。不要始终保持一个阅读速度，免得产生疲劳感，影响阅读速度。
在第三次阅读《如何阅读一本书》一书的过程中，我就练习“流水式“阅读了。此书讲了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，还介绍了阅读不同类型书籍的方法。
因为我对分析阅读和主题阅读需要更深入的了解，所以就把大量的精力阅读这两部分的内容，其他的内容，我都跳过不读了。
可见，采用“流水式”阅读，既节省了精力，更提高了阅读效率。为我们用最少的时间获取最多的信息提供了有效的解决方法。
写在最后:
培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”
的确，读书就像听音乐一样，能够使我们心情愉悦，能够让我们的言词增添光彩，还能够增长我们的才学。掌握了《快速阅读术》中的"流水式”阅读法，你就能更多地享受这一种阅读的最高境界。
“流水式”阅读法，对提高自己的阅读速度和阅读效果，确实是个不错的选择。在我们的日常阅读中，当你需要阅读一些商务类、实用类书籍时，不妨灵活运用它。
如果我们能够把阅读当听音乐一样去享受，就能够在阅读中拥有听音乐一般的愉悦体验。
#笑薇读书#
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