吉林珲春市第一实验小学春蕾女童合唱团的孩子正在交流。郑玉雪摄上图：江西兴国县萧华红军小学小红星合唱团正在练习。李玲摄下图：湖北宣恩县博雅实验学校土家娃合唱团负责人廖光新在指导学生。陈绪开摄“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。”少年儿童的健康成长和全面发展，是习近平总书记心中最温柔的牵挂。少年儿童是祖国的未来、民族的希望。音乐凝结着人类对真善美的追求，它不仅是声音的艺术，更是温暖心灵的灿烂阳光。在“六一”国际儿童节到来之际，让我们一起聆听孩子们的歌声，感受他们的纯真与活力。——编者吉林珲春市第一实验小学春蕾女童合唱团——“同学们感受爱，也懂得给予爱”本报记者刘以晴午饭后，在吉林省延边朝鲜族自治州珲春市第一实验小学，琴声伴着清脆的童音从音乐教室飘出。学校的春蕾女童合唱团正在训练，学生们身着校服，分高低音部整齐站立，身体随着音乐左右摆动。“刚才这一遍唱得真好，现在跟老师回忆一下，咱们唱高音时要怎么做？”合唱团的声乐教师田尚提问。“张大嘴，肚子里的气往上提。”站在前排的安敏芝大声回答。接着，学生们直直身，提提气，再次开始练习。珲春市第一实验小学春蕾女童合唱团成立于年，现有学生成员50名。二年级的安敏芝去年加入合唱团。谈起音乐，安敏芝分外自豪，“我常被人夸歌唱得好。”为了提升成员的音乐素养，合唱团联合珲春市文化馆、延边大学，邀请校外音乐教师指导合唱团的孩子们区分声部、矫正音准、正确发声。近几年，除了民族歌曲外，合唱团的练习曲目还增加了红色歌曲，并与学校器乐、舞蹈等社团开展联合训练，丰富歌曲的表现形式。春蕾女童合唱团的孩子大多是留守儿童。合唱团负责人郑玉雪发现，很多孩子其实并不缺乏物质条件，但是因为父母在外工作、陪伴较少，难免孤单。如何通过音乐教育，更好满足孩子们的精神需求？日常训练时，老师们会“见缝插针”，和学生们聊聊近况、谈谈心。赶上假期，考虑到很多父母会带孩子出去游玩，为了不让留守孩子心里有落差，老师们经常主动放弃休息，来到学校，对愿意参加练习的学生进行辅导。“最重要的是将心比心，
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